こんにちは

個別指導塾 すずかけの木です
元々の特性なのか、焦りなのか、はたまた読んでいるのではなく見ているだけなのか、様々な理由から
写し間違いをする子って結構います。
その対処策が、
式や問題の音読→慣れてきたら黙読の流れです。
文字に集中させることが大切だと思うのです。
これは他の場合でも言えます。
実際我々は感情の生き物です。
見た瞬間に、「うわっ」と思うようなもの(大人なら難しい説明書とかご想像いただければわかるはずです)は、まず読まないですよね。
見るだけになり、直感で「わからない」とか「難しい」とかになってしまうわけです。
でも、読む機会を与えるだけで、あら不思議、できてしまったりします。
見た目に騙されるなというやつです。
兎にも角にもまず読む。
それを頭に入れる。
認識する。
理解する。
細かいプロセスですが、それを毎回行っていくと、ミスが減っていくような気がします。
勉強の多くは「読む」ことから始まります。
ですから、何でもかんでも読むことを大切にしましょう。
慣れるまでは音読(間違えているかどうかすぐわかる)、慣れたら黙読を使いこなしましょう。
見るではなく、読むですよ。
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