先日、塾でこんな会話が繰り広げられていました。

「A(野球選手名)って何年のドラフトで指名されたっけ？」
「あー、Aなら2018年に▢(チーム名)にドラフト３巡目で指名されてたよ」
「その年って、B(また違う野球選手名)が５巡目で△に入ったよね」
「Y大学出身のだよね」

(その後も延々とプロ野球のドラフトの歴史を話し合っていた生徒達でした)

それを近くで聞いていたのですが、感心するばかりでした。

そして思ったんですよね。

「好きなものから広げていくと早い」

知識や語彙は「好きなもの」を中心に広げていけると楽なのではないかと。

それをするためには「好きなもの」のことをちゃんと学ぶ必要がありますよね。
なんとなくでは駄目です。広がっていかないからです。

知らない言葉がない。
ほとんどの知識が頭に入っている。

「好きなもの」をその状態にしておくことで、他のものとのつながりや化学変化が楽しめるわけですね。

５教科でも、９教科でも、突き詰めていけばどこかでつながるわけですから、そこに「好きなもの」を取り入れて、勉強にほんのちょっとワクワクと刺激を与えるのも良いですよね。
もちろん頼らなくても進められればそれも良し、です。

勉強が苦手な子が一人でそれをするのは至難の業ですから、こちらで多少サポートが必要かもしれません。
そのためにも子供たちが好きなものには積極的に関わっていきたいですね。

何がスタートでも、知識や語彙は増えたら増えただけ生きやすいですからね。


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