問題を解きます。なるべく本気で解きます。

丸付けをします。細かく、先生になったつもりで厳しくつけます。
間違えたところや怪しいところに印をつけておきます。

印をつけたところを、一人で出来るようにするために、まずは理解します。
解説を見たり、誰かに聞いたり、何を使って調べても大丈夫です。
時間がかかってもいいので、自分が納得するまで行います。

それから印をつけたところを、もう一度解きます。
自力で出来るようになるまで、調べる→解くを繰り返します。
「わかった」で終わらせてはいけません。
「できた」まで手に入れるようにしましょう。

この４つの流れのうち、主に後半の２つが「勉強」です。
だから、実は「間違い」というのは、あなたを勉強へと導いてくれる宝物のような存在なのです。

でも、嫌ですよね。間違えたくないですよね。
その気持ちもとっても大切です。
でも、間違えたくないと思ってやって見つけた間違いほど、価値のあるものはないのです。
なぜなら、そこを修正すればあなたはまた一つ成長できるのですから。

だから、間違いに出会ったときは「やったー」まではいかなくとも、落ち込む必要はどこにもありません。
ある意味機械的に、「どうして間違えたのか」を考え、調べて、もう一度解くまで実行しましょう。

はっきり言えば、落ち込んでいる時間は無駄です。

もうちょっと詳しく説明してみましょう。

では、もしも解いた問題が全問正解だったらどうでしょう。
嬉しいですよね。素晴らしいことです。
でも、そこから得る経験値は微々たるものです。
もしも成長のためにその問題に取り組んでいるとしたら、その目的は達成されません。
高校生で九九を全問正解してもなかなか喜べませんよね。それと同じ事です。

全問正解が悪いということではありません。
あくまで「最初に本気で解く」という工程の目的はチェックですから、全部できると分かることは重要です。
でも、そこからは勉強は始めにくいよねということです。

「勉強=新しいものや知識を得ること」ですから、既にできる問題から得られるものは(ないとは言いませんが)そう多くありません。

あまりにも全問正解が続くようなら、(成長することが望みなら)問題集のレベルや場所を変えるのが得策でしょう。

つまり、自ら間違いへと近づいていくのです。

間違えたときは「これでまた成長できるぞ」と心の中でガッツポーズをして、淡々とやるべきことを遂行しましょう。

人は失敗から学ぶもの。

そして、失敗しない人は何もしない人です。


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