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考えを深め思考や情報を整理する5W1Hを進化させた勉強法

個別指導塾 すずかけの木

この看板が目印です「考えを深め思考や情報を整理する5W1Hを進化させた勉強法」

この看板が目印です

こんにちは
個別指導塾 すずかけの木です


5W1Hというものをご存知でしょうか。

もちろん多くの方が既知だとは思いますが、改めてここで説明しておきます。

5W1Hとは、よくビジネスで使われるフレームワークの一つです。
もちろんビジネスだけに止まらず、文章を書くときや考えをまとめるとき、相手に何かを伝えるときにも用いられる情報伝達ポイントです。

When(いつ)
Where(どこで)
Who(だれが)
What(何が)
Why(なぜ)
How(どうやって)

これに沿って情報を提示していけば、わかりやすくなります。

これはお仕事だけでなく、勉強にも使えます。

読書感想文を書くときに使うと、書きやすくなります。
現代文や英語の長文読解のときに使うと、文意が把握しやすくなります。
勉強の仕方やスケジュールを考えるときに使うと、情報が整理されますし、
何かアイディアを出したいときに使うと、閃きが起こりやすくなります。

そして、これを進化させた5W1Hがあります。
それが、あのトヨタ式です。

トヨタ式の5W1Hは、

Why(なぜ)
Why(なぜ)
Why(なぜ)
Why(なぜ)
Why(なぜ)
How(どうやって)

「なぜ」を繰り返すことによって、物事の背後に隠れている真因を暴き出すというものです。

そして、大事な姿勢として、次のことが挙げられます。

1、安易に「あ、そうか」としないこと
2、問題は現行犯逮捕すること
3、見つかるまで探すという姿勢を貫くこと
4、H(どうやって)を必ずセットで考えること

これ、勉強でも使えますよね。
5回も「なぜ」をクリアした知識は本物の知識となっているはずです。
さらにそこまで突き詰めれば物事の本質に気付けそうですね。
5回が多ければ、例えば3回でもいいくらいの例を出してみましょう。

考え事の場合
「勉強したいけど勉強いやだ」
→なぜ?→できないから
→なぜ?量をこなしていないから
→なぜ?→できる教材がないから
→H:自分のレベルに合った教材を見つけて問題演習をしていけばできるようになって勉強嫌だという気持ちが弱くなる

志望理由書を書く場合
「志望校●●に決めた」
→なぜ?→楽しそうだから
→なぜ?→行事が豊富で勉強だけじゃなくて先輩の方々が自立してイベントに取り組んでいると思ったから
→なぜ?→実際に通っている先輩に話を聞いたり、実際に文化祭に参加して、先輩たちが考えた企画が盛り上がっているのをみて感動したから
→H:志望動機の一つを掘り下げ完了。

という風に使えば、思考の整理に良さそうですね。

さらに、実際の勉強に使う知識なんかは、1回の「なぜ」でも効果的だと思います。

空はなぜ青い→なぜ?→青色の光は空気中に散乱しやすいから

鎌倉幕府が潰れた→なぜ?→元寇で国は守れたけど頑張った武士たちの褒美がなかったことが引き金の一つ

みたいにして、知識を深めていくと記憶にも残りやすいです。

「説明する」というのは、知識の使い方としてレベルの高いアウトプット方法です。
不安なテスト範囲や単元は、自分で自分にどんどん「なぜ」を問いかけてみましょう。

それに現代は良くも悪くも答えが手に入りやすい時代です。
多くの「なぜ」は、その答えがネット上に溢れるほど転がっています。

いつか、ネットの中でも見つからない「なぜ」に出会ったとき、
君がそれに対してしっかり思考し自分なりの答えが出せるように、日々答えのある問いで、「なぜ」を掴む練習を積んでください。

トヨタ式までいかなくとも、自分なりの5W1Hを見つけて、勉強やお仕事に役立てて欲しいと思います。


今月も個別指導塾 すずかけの木のニュースをご覧いただきありがとうございました。

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