素敵な詩を見つけました。
金子みすゞさんの詩です。
有名なので、生徒のみんなも知っているかもしれませんね。


　私が両手をひろげても、
　お空はちっともとべないが、
　飛べる小鳥はわたしのように、
　地面を速く走れない。

　私がからだをゆすっても、
　きれいな音はでないけど、
　あの鳴る鈴はわたしのように、
　たくさんな唄は知らないよ。

　鈴と、小鳥と、それから私、
　みんなちがって、みんないい。


私とあなたは違うけれど、そのどちらも悪くはないよ、という詩。
なんとも心に響きますよね。

みんな個性があって、考え方や想いが違っても、それを尊重できることは素敵です。

「みんなちがって、みんないい」

SNSなどが盛んな現実の世の中で生きていると、「それは理想論」なんて声もきこえてきそうです。
でも、大事なのは、そんな大前提を心の片隅に置いておくことだと私は思います。

相手の悪いところを見つけるのは簡単だけど、攻撃するのは容易いけれど、ちょっと一瞬立ち止まって、
「ん？なんでこの人はこんな風に考えているんだろう」とか「こういう意見もあるんだな。ちょっと自分の中に入れてみよう」と考えてみる。
それでも意図が汲めなかったり、不可解なことがあれば話してみる。
深く聞いてみる。

こういう姿勢って、勉強でも、人と人のコミュニケーションでも、大事だと思います。
そして、そういう見方で物事を見ることで、誰より自身が成長できる。
自分の世界が広がっていくわけです。

実際、私がお会いしてきたプロフェッショナルな方々は、そういったことを実践されている方が本当に多いです。
相手を尊重し、話をちゃんと聞き、自分が「いいな」と思うものは素直に取り入れていくから、それだけ自身の成長も早いんですよね。

例を挙げておきます。
ざっくりとしたものですが、イメージしやすいように。

【自分がＡだと思っていることにＢという意見を持っている人を見つけた】
→【Ｂという人に対して頭ごなしに批判するのではなくＢの理由や根拠や考え方を聞いてみる・考えてみる】
→【納得できる部分は吸収しこれからに活かす。「うーん」と思う部分は「そういう人もいる」考え方BOXにいれておく】
みたいな感じでしょうか。

「みんなちがって、みんないい」という大前提があれば、感情的にならずに、マウンティングしようとせずに、自然に冷静にその流れを踏むことができます。

生徒たちに「みんなちがって、みんないい」の考え方を大切にしてほしいというお話でした。

私自身はというと、まだまだ未熟なので、日々日々成長していきたいと励んでいるところです。

相手を尊重し、承認し、向き合う。
生徒とのコミュニケーションだって、そこがスタート。

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