一般的に小学校５年生で登場する割合は、
小学生の中でも最難関単元と言われるほど、計算やら単位やらあれこれで大変です。

コツは迷ったら簡単な数字に置き換えてみること。
「もとにする量」「比べられる量」「割合」の３つだけですから、落ち着いて考えれば必ず解けるはずです。

同じく難関単元の「はやさ」と同様に、「み・は・じ」のような表(画像参照)を使うのもオススメです。
型に当てはめる方が式を立てるのは楽ですからね。


今回の本題は別です。

以前こんなお話を聞いたことがあります。

「じんせいの、わりあい」

あるところに、おじいさんと小学６年生の子どもがいました。

おじいさんが問います。
「人生を100とすると、良いことと悪いこと、どっちが多いと思う？」

子どもは答えます。
「半分とちょっと悪いこと。だって大変なことの方が多そうだもん」

「良いことは見失いがちだからね。でも、一つ覚えておくといい」
そう言いながらおじいさんは紙に鉛筆で言葉を書きました。

じんせいの、わりあい

「君は笑うときはどんな風に笑う？」「わははは」「そうだね」「うん」
「じゃあ泣くときは？」「シクシク」「じゃあシクシクで計算してみよう」
そう言うとおじいさんは今度は式を書き始めました。

わははは、は8888だから、8×8＝64。
シクシク、は4949だから、4×9＝36。
「足してごらん」というおじいさんの言葉よりも早く、
子どもは足し算をして100という答えに辿り着いていました。「おお」

だから人生はきっと、
悲しみや苦しみよりも多くの、喜びや楽しみに彩られている。
だからね、安心して大丈夫だよ。
そう言って、おじいさんは笑いました。
長く生きている私が言うんだから間違いない。


考え方は人それぞれです。
コップに入った半分の水を見て、
「まだ半分ある」「もう半分しかない」と色んな見方の人がいるのと同様に、このお話を聞いて、
「なるほど人生の割合か。そういう考えもありだな」と思う人もいれば、
「ただの後付けでしょ」という人もいるでしょう。

大切なのは、その色々な「それぞれ」を知ることではないでしょうか。
人と人は、違うから面白い。
その面白さを楽しめる世の中であればいいなと思います。

あなたにとって、私にとって、今日も素敵なことが多い一日になりますように。



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